現代中国学術選　中国教育史　下巻

✧中国教育史は、中華民族の歴史における教育現象を研究対象とし、教育現象が独自に持つ特殊な矛盾性によって他の学科と区別される。それは教育という社会現象が
「歴史の中でどのように現れたのか、発展する中でどのような主な段階を
経てきたのか、その発展に基づいて現在はどのようになっているのかを考
察するのである。」2
✧本書は史的唯物論を適用し、中華民族の目的を持ち、計画性的に、
組織的に行った教育活動の歴史を研究し、中華民族の教育における実際と
理論の発生、発展、進化する過程の歴史的な規則を研究するものである。主に各時期における若い世代に対する学校教育に焦点を当て、同時に社会教育、家庭教育にも目を向けている。
✧。本書中華民族が長い年月をかけて、目的を持って計画的、組織的に行ってきた教育活動を記録し、中華民族の知恵を反映しているのである。